暑假驾临现金万博manbext网站登录app平台，孩子们迎来了更多解放时候，但手机如何使用与解决频频成为家庭的矛盾焦点。7月5日上昼，由东莞市老师局主持的2025年“‘如何当好家长’寰球谈”家庭老师行径第四期在厚街镇新塘小学强烈开讲。

本期行径邀请了广东省家庭老师名师责任室主执东谈主、南城老师解决中心智育教研员文庆，厚街镇新塘小学智育副主任薛锦浩，厚街湖景中学初二学生家长曾洁玲以及媒体代表、东莞播送电视台主执东谈主叶纯，四位嘉宾围绕“智能期间的手机管千里着安靖慧”这一主题，为家长建言献计。

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找准问题根源：孩子为什么离不开手机

文庆指出，孩子千里迷手机绝非粗陋的“不听话”或“贪玩”，其根源深植于儿童心思发展需求。一是孩子自我相识醒觉，他们强烈渴慕掌控我方的生涯，手机提供了一个相对解放、不受父母平直打扰的空间。二是游戏通关、酬酢媒体点赞能即时予以孩子建立感，而学习等现实任务频频响应周期长、挫败感强，孩子当然更依赖捏造宇宙的正向响应。三是手机已成为现代青少年酬酢的中枢用具，线上社群、游戏战队为孩子提供了进军的同伴招供和包摄感开头。“住持长接受顽强充公、严格监控等极点阵势时，极易引发权利走动，继而激励孩子的逆反心思。”

培养孩子的四大信息修养

让手机成为创造价值的用具

针敌手机解决难题，文庆提落发长从培养孩子的信息修养动手，匡助孩子将集结蜕变为普及信息修养的用具。

文庆指出，智能期间孩子需要具备四大中枢修养：

①信息甄别与批判念念维

②估计念念维

③负牵涉数字公民相识

④立异诈欺才智

“信息如空气般无处不在，家长应成为孩子的探索伙伴，与孩子统统这个词查证信息，体验时刻旨趣，此外还要补助孩子从文娱消耗转向创作抒发。当孩子发现手机不错成为创造价值的用具时，当然不会只是千里迷于刷短视频和玩游戏。”文庆说谈。

集结安全的三个“不”和三个“有”

薛锦浩从一线教师的角度，为行将到来的暑假提供了具体提出。他强调，暑假的真谛不在于艰难手机，而在于让孩子发现现实宇宙比屏幕更景仰。

在集结安全方面，薛锦浩转头了“三不原则”：

▪不泄密——不显露个东谈主及家东谈主信息，不添加生疏网友

▪不用耗——不充值、不打赏、关闭免密支付

▪不传播——不传播伤害他东谈主言论，际遇集结抑制实时求援

关于暑假安排，他提落发长要作念到“三个有”：

▪有体验——短途旅行、兴致班等，用简直阅历替代捏造知足

▪有伴随——亲一又互动、亲子相助，让情谊统一更精细

▪有节律——分段筹商，迟缓收心，幸免假期玄虚征

“堵不如疏，手机解决是门艺术；怕不如教，数字修养才是铠甲。”薛锦浩指示家长，与其粗陋横蛮地艰难，不如科学不异，培养孩子的数字修养和自我解决才智。

了解孩子的简直需求

营造正能量的家庭氛围

家长曾洁玲共享了我方家庭手机解决的实践心得。她发现男儿使用手机主要有三个方面：查阅贵府学习、浮松文娱、酬酢沟通。“作为家长不要误觉得孩子一提起手机便是玩游戏，要深切了解孩子的简直需求。”

曾洁玲通过与男儿对等磋商，制定了手机使用公约书，既知足了孩子的自主权需求，又培养了牵涉感。在暑假安排上，她方针让男儿肃穆全家旅游的攻略制作，包括订旅社、安名次程、搜索当地好意思食，旅游范围后还要制作短视频共享给亲一又。

“这些任务让男儿很有建立感，不仅知足了她的自主需求，也让她学会了时候统筹等才智。”曾洁玲提落发长要邹缨齐紫，营造正能量的家庭氛围，多安排职业、通顺、学习等有真谛的行径，幸免孩子因为没趣而过度依赖手机。

现场反响强烈，家长纷纷好评

行径在知东莞APP进行全程直播，迷惑了繁多家长和老师责任者的和蔼。现场家长对嘉宾的不雅点共享反响强烈，不少东谈主暗示找到了破解家庭手机解决难题的有用技艺。

家长王女士暗示：“畴昔我老是驰念孩子千里迷手机，一看到她拿手机就弥留，频频因为收回手机的问题发生梗阻。听了群众的分析才昭彰，孩子千里迷手机背后有自主感、包摄感等深层心思需求。”

家长李先生也有同感：“蓝本手机不错成为普及孩子才智的用具！我一直把手机手脚急流猛兽，其实要津在于如何不异。群众提到的让孩子参与旅游攻略制作、短视频创作等意见很实用。”

还有家长现场商议如何制定家庭手机使用公约。曾洁玲提出要充分尊重孩子的意见，公约实验要具体可延伸，比如明确使用时候段、使用步地、走嘴成果等，最进军的是要孩子参与制定历程，让他们有主东谈主翁相识。

跟着数字期间的深切发展，手机解决将是每个家庭弥远靠近的课题。正如嘉宾所言，要津不在于“管与非论”，而在于如何科学不异，让孩子在享受科技便利的同期，培养健康的数字生涯风气，简直让手机成为助力成长的好伙伴。